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Nous sommes engagés à promouvoir le bien-être de chacun avec la Médiation Animale et nous sommes ravis de partager cette aventure avec vous.

Quels publics ?

• Personnes sous-main de justice (milieu ouvert ou incarcération)

• Personnes avec des problématiques d’addictions ou sans domicile

• Enfants et adolescents en grande difficulté (ASE, PJJ)

Qui peut participer ?

• Établissements pénitentiaires, SPIP ou DISP (le statut juridique spécifique des prisons ne doit pas être un frein à leurs candidatures)

• Établissements sociaux et sanitaires (CAARUD, CEF, CER, CH, CHRS, MECS…)

• Lieux de vie conventionnés (ASE, PJJ)

Quel financement ?

• La Fondation pourra contribuer :

  • au fonctionnement (1 ou 2 années)

    • ou à l’investissement (année 2025 uniquement).

• Obligation d’un co-financement par l’établissement (cf. règlement)

Comment procéder

1. Prendre obligatoirement connaissance du règlement avant toute démarche

2. Rassembler les documents administratifs requis et indispensable pour enregistrer la candidature de l’établissement (cf. règlement).

PECCRAM en quelques mots ...

- Sensibilisé à la relation responsable avec le chien.
- Apprendre le respect du chien.
- Connaitre et comprendre la communication du chien.
- La protection de l’enfant.
- Savoir comment réagir pour éviter les risques de morsure.
- Favoriser une relation sécurisée et harmonieuse avec le chien.
- La protection du chien.
- Accessible à tous les enfants à partir de 4 ans et aux adultes.
- 1ère marche pour prévenir la maltraitance.
- Concerne tous les chiens.

PECCRAM permet la prévention et la lutte contre le harcèlement scolaire :

- Sensibilisation à l’Empathie
- Accepter l’ autre avec ses différences
- Le Consentement
- Aider l’ Autre qui ne sait pas faire
- Nous sommes Egaux dans nos différences.

La peluche pédagogique est un compagnon précieux lors des séances de médiation par l’animal, son rôle n’est pas à sous-estimer !

La peluche pédagogique est un outil éducatif qui permet et favorise un apprentissage de manière interactive en stimulant l’intérêt du bénéficiaire. Elle facilite l’échange et permet l’expérimentation de cet apprentissage en toute sécurité.

Par exemple : avant d’approcher un « vrai » chien, apprendre comment il communique et les bons gestes à adopter en toute sécurité avec la peluche pédagogique.

Je choisi avec soin chacune des peluches pédagogiques, elles doivent être pertinentes et adaptées au contenu et aux objectifs d’apprentissage.

Ce sont des supports qui me permettent d’observer la progression dans l’apprentissage et d’évaluer si le bénéficiaire a acquis l’apprentissage et pouvoir lui proposer de passer à l’étape suivante.

La peluche pédagogique est aussi un support physique, affectif et sécurisant pour le bénéficiaire. La prendre contre soi libère de la dopamine et de l’ocytocine, qui sont les hormones du plaisir et réduit également le niveau de cortisol, qui est associé au stress.

La peluche pédagogique, en plus d’être sécurisante permet au bénéficiaire d’avoir un espace où il va pouvoir créer, penser, imaginer. Cet espace rassurant créé avec la peluche pédagogique va lui permettre d’expérimenter ses émotions lors de la séance.

Cet outil pédagogique est accessible pendant toute la séance. Le bénéficiaire peut choisir de s’en saisir à tout moment s’il en ressent le besoin.

Anaïs LLAMAS

Pour E'clore Médiation Animale